En la Facultad de Educación de la USAL y más concretamente desde la asignatura Ciencias d e la naturaleza y su didáctica en Educación infantil y Laboratorio escolar se ha impulsado este proyecto, con el que se pretende concienciar sobre la situación socio-ambiental actual, sobre el impacto que tienen las pequeñas acciones de cada ciudadano en esta crítica situación y asumiendo la importancia de la alfabetización científica en la comprensión de esta relación, los futuros maestros de ésta Facultad aprenden a enseñar qué es el Desarrollo Sostenible, cuáles son los ODS y cómo contribuir a la Agenda 2030.

Actualmente existen múltiples acciones y mucha información sobre la problemática medioambiental y sobre la necesidad de actuar de manera urgente y coordinada, pero no existe una conciencia individual sobre el papel fundamental y determinante que tienen las pequeñas acciones cotidianas individuales para mejorar o agravar esa situación .

Para ello se han realizado Talleres lúdicos que fomentan una mayor concienciación y responsabilidad ambiental y una jornada de Difusión Científica. Ambas actividades se desarrollan en el marco de la First Lego League (FLL), concurso internacional que acoge el Parque Científico de la Universidad de Salamanca.
Este concurso se caracteriza por fomentar la corriente STEM entre los jóvenes y por desarrollarse con el trabajo desinteresado de voluntarios.

Con la puesta en marcha de este proyecto se ha trabajado con alrededor de 300 alumnos, de entre 4 a 9 años de edad , con los que a través de diversos talleres se ha generado conciencia sobre la influencia de las pequeñas acciones cotidianas de cada ciudadano. Talleres como: “Gana el ODS”, “Reciclaje y “ Desarrollo sostenible”.

• Curso académico: 2023-2024
• Área de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
• Ámbito: Ambiental
• Titulaciones implicadas: Grado en Maestro en Educación Primaria / Grado en Maestro en Educación Infantil
• Entidades: 4 Centros educativos
• Ámbito territorial: Local
• Campus: Facultad de Educación
• Tipología: Asignatura de Grado