26 Ene CampusCraft: ¡La sostenibilidad entra en juego!
Un proyecto de Sergio García, William Gouvea y Arturo Álvarez
CampusCraft es una iniciativa que une videojuegos, creatividad y conciencia ambiental para enseñar sostenibilidad de una forma distinta. Hemos trasladado el Campus de Ciencias de la USAL y una planta de reciclaje al mundo de Minecraft, creando un servidor donde estudiantes y escolares pueden explorar y completar misiones educativas.
El proyecto no es solo juego: también impartimos talleres donde se puede aprender a crear herramientas educativas.
Es nuestra forma de demostrar que se puede aprender a cuidar el planeta y a educar divirtiéndose. ¡Conectamos tecnología, educación y un futuro sostenible!
Los responsables del proyecto pertenecen al grupo ESALab (Expert Systems and Applications Lab) de la Universidad de Salamanca.
¿Te imaginas poder ver la Facultad de Ciencias en MINECRAFT? Eso es CampusCraft.
Hemos lanzado esta iniciativa que une dos mundos aparentemente lejanos: la gestión de residuos y los videojuegos.
El potencial del proyecto es el desarrollo de un servidor propio de Minecraft donde el equipo ha asumido la tarea de recrear la Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca y otros espacios formativos.
No se trata solo de estética; este entorno virtual servirá como escenario para que jugadores de distintas edades, desde estudiantes universitarios hasta alumnos de institutos y niños, interactúen con versiones virtuales de infraestructuras reales, como facultades o una planta de reciclaje. El objetivo es que el campus de ciencias sea el HUB que reciba a todos los jugadores y que desde allí puedan completar misiones educativas en otros mundos paralelos diseñadas para enseñar a gestionar residuos y entender la sostenibilidad de forma divertida.
Lo que hace especial a CampusCraft es que no es solo un juego para usuarios finales; es también una herramienta de formación técnica avanzada. El proyecto incluye una vertiente educativa para los propios estudiantes de Ingeniería Informática y grados afines.
No solo se buscan jugadores, sino creadores.
A través de talleres prácticos se ha enseñado a otros estudiantes y docentes cómo llevar a la luz estos proyectos:
- Cómo configurar y gestionar servidores.
- Desarrollo de plugins y herramientas dentro de Minecraft.
- Como extraer modelos 3D reales y llevarlos a mundos virtuales o convertirlos en gemelos digitales.
- Diseño de experiencias de usuario gamificadas.


Taller IES Maestro Haedo (Zamora)
Sesión piloto llevada a cabo el 11 de junio, en la que a los alumnos se les presentó el proyecto, se les explicó el proceso de creación en Minecraft y probaron los minijuegos desarrollados.

Taller IES Fernando de Rojas (Salamanca)
Sesión piloto llevada a cabo el 23 de junio donde a los alumnos se les presentó el proyecto, se les explicó el proceso de creación en Minecraft y probaron los minijuegos desarrollados.

Este proyecto aborda directamente metas de estos ODS:





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