21 Jul El Aprendizaje-Servicio como metodología para la integración de las tecnologías en las aulas
El alumnado del Máster Las TIC en Educación de la Facultad de Educación ha contribuido a desarrollar la competencia digital entre estudiantes de primaria de centros educativos con colectivos vulnerables, a través de este proyecto de Aprendizaje-servicio.
Las principales fases del proyecto fueron; formación previa de los estudiantes del Máster , implementación del programa en los centros educativos , se ejecutaron las actividades planificadas, elaboración de un guión narrativo para la reflexión y recogida de información sobre la implementación, análisis de las situaciones de aula, informe de resultados, y transferencia del conocimiento y materiales digitales.
Los niños y niñas participantes en el programa adquirieron habilidades digitales esenciales y desarrollaron interés y motivación por el aprendizaje.
- Curso académico: 2023-2024
- Área de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
- Ámbito: Educativo
- Titulaciones implicadas: Máster en las TIC en la Educación
- Entidades: 4 Centros Educativos / Cáritas Salamanca
- Ámbito territorial: Local
- Campus: Facultad de Educación
- Tipología: Prácticas curriculares
Este proyecto aborda directamente metas de estos ODS:

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