Un proyecto de Emma Machado de Souza, Elena García, Esther Ochoa y Soraya Méndez

«Palabras que cuidan» es una iniciativa que busca identificar y abordar las necesidades comunicativas de cuidadores, familiares y profesionales de la salud que interactúan con personas con demencia. Mediante una investigación inicial, se analizarán las carencias y estrategias actuales en la comunicación en distintos entornos, incluyendo el ámbito familiar, profesional y la formación de futuros especialistas. A partir de estos hallazgos, se desarrollarán talleres piloto y materiales prácticos, como decálogos de mejora y guías de atención, con el objetivo de optimizar la interacción con personas con demencia y mejorar la calidad del cuidado.

Este proyecto cuenta con el apoyo del CRE Alzheimer del IMSERSO.

Objetivos del proyecto

El proyecto se desarrolla en dos fases principales:

• Investigación: Se realizarán entrevistas, encuestas y observaciones para analizar las necesidades comunicativas de cuidadores, familiares, profesionales de la salud y estudiantes en formación.
• Intervención y aplicación práctica: Se diseñarán y evaluarán estrategias comunicativas adaptadas a distintos perfiles de cuidadores y profesionales, incluyendo:
  • Talleres piloto con técnicas aplicables en el ámbito familiar y clínico.
  • Materiales prácticos (decálogos y guías) accesibles para el uso de cuidadores, profesionales y estudiantes.

Además, el proyecto busca generar un impacto sostenible mediante la difusión de los hallazgos en espacios académicos y comunitarios, promoviendo mejoras continuas en la comunicación y la atención a personas con demencia.

Equipo de trabajo

El equipo de Palabras que cuidan está compuesto por investigadoras e investigadores con especialización en lingüística clínica y comunicación en enfermedades neurodegenerativas:

• Olga Ivanova – Neurolingüista y PDI responsable del proyecto.
• Soraya Méndez Sanz – Logopeda, Profesora Asociada (UPSA) e investigadora predoctoral. Especializada en el estudio de la competencia pragmática en enfermedades neurodegenerativas.
• Elena García Piñuela – Investigadora Predoctoral en Formación. Trabaja la competencia sintáctica en la Enfermedad de Alzheimer.
• Esther Ochoa Obeso – Investigadora Predoctoral en Formación. Trabaja el deterioro de la competencia pragmática en enfermedades neurodegenerativas.
• Jordi Just Alcaraz – Estudiante de Máster en Investigación Lingüística. Trabaja en el campo de la fonética clínica aplicada a enfermedades neurodegenerativas.
• Emma Machado – Investigadora Predoctoral en Formación

Metodología y actividades

• Fase 1: Investigación
  • Aplicación de entrevistas, encuestas y observaciones para evaluar dificultades y estrategias comunicativas en cuidadores y profesionales.
  • Análisis de datos para identificar patrones y necesidades específicas en la interacción con personas con demencia.
• Fase 2: Intervención y aplicación práctica
  • Desarrollo de decálogos de mejora y guías prácticas basadas en los hallazgos de la investigación.
  • Implementación de talleres piloto, dirigidos a cuidadores informales y profesionales de la salud, con técnicas de comunicación adaptadas.
  • Evaluación de la efectividad de los talleres mediante encuestas y observaciones.
  • Difusión de los resultados a través de publicaciones y conferencias.

Este proyecto no solo busca mejorar la comunicación entre cuidadores y personas con demencia, sino también reducir el estrés y la sobrecarga emocional en quienes desempeñan estos roles.